(no subject)

"Смотри, ребёнок, вот прямая, вот тут поставили точку, и эта точка разделила прямую на две части.. На что похожа каждая из частей?" Ребёнок не въезжает. Прикрываю ладонью одну из частей, спрашиваю, на что похожа эта часть прямой?
Ребёнок: "На топор. А вся прямая похожа на древний телефон.." и улетает в сочинение истории о телефоне.
................
- Ребёнок, а что такое отрезок? Помнишь?
- Да! Это из прямой вырезали кусочек, вот так, и взяли его, а вот тут (на прямой) снова соединили, и стала она снова прямой (и улетел в историю уже не помню какую).
................
- Да, это луч АВ. А можно буквы поменять местами?
- Нет.
- Почему?
- Потому что придётся их стирать (на рисунке).
- А ещё почему?
- Потому что А это начало луча.
- Да! А В это просто какая-то другая точка на луче.
- Да, как станции у поезда. Вот поезд ехал и остановился, а потом снова ехал и остановился, и снова ехал и остановился.. (и улетел в историю о поезде и его паровозе).